抱歉,您的瀏覽器不支援JavaScript


::: 首頁 » 認識崇仁 » 崇仁願景

崇仁願景

 

本校發展定位與願景 
      本校發展定位為「實務教學型專科學校」,並依天主教大學憲章之精神,以「正心誠意」為校訓,以「實現天主教真善美聖之全人教育理念」為使命。為呼應國家之教育政策及社會需求,而以培育「技術本位、人文為先、品德第一的醫護管理專業人才」為教育目標,並以「打造成為雲嘉南健康服務人才培育及資源整合之重鎮」為願景。
    本校教育目標中之「技術本位」即以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為主要目標。當前社會與環境正面臨科技、知識經濟、以及教育國際化快速發展之新時代,學生面臨了全球化、資訊化和利他化之激烈競爭。尤其在高齡化社會的台灣,社會對醫護管理專業教育有高度期許,故本校身負培育國家社會所需人才之重任,故乃積極推動卓越的校務發展計畫,結合智慧科技發展創新教學,提高教學與服務的優秀品質,並拓展學生國際視野強化國際競爭力,朝著培育「技術本位、人文為先、品德第一的醫護管理專業人才」教育目標邁進。

   
 



108-112校務發展策略與規劃
 

      本校發展定位為「實務教學型專科學校」,並依天主教大學憲章之精神,以「正心誠意」為校訓,以「實現天主教真善美聖之全人教育理念」為使命。為呼應國家之教育政策及社會需求,而以培育「技術本位、人文為先、品德第一的醫護管理專業人才」為教育目標,並以「打造成為雲嘉南健康服務人才培育及資源整合之重鎮」為願景。

    本校教育目標中之「技術本位」即以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為主要目標。當前社會與環境正面臨科技、知識經濟、以及教育國際化快速發展之新時代,學生面臨了全球化、資訊化和利他化之激烈競爭。尤其在高齡化社會的台灣,社會對醫護管理專業教育有高度期許,故本校身負培育國家社會所需人才之重任,故乃積極推動卓越的校務發展計畫,結合智慧科技發展創新教學,提高教學與服務的優秀品質,並拓展學生國際視野強化國際競爭力,朝著培育「技術本位、人文為先、品德第一的醫護管理專業人才」教育目標邁進。

 
策略A:提升組織能量,建構優質校園。
    以「校務研究計畫」、「校務營運提升計畫」、「校務資訊公開計畫」、「優質校園設施計畫」及「校園安全管理計畫」等,建構優質校園,落實校務自我改善機制及系科教學品保,提升校務經營能力並持續精進辦學品質
策略B:落實教學創新,確保教學品質。
    為提升教學品質,強化學生學習動機及成效,以「提升師資質量計畫」、「引進優質教學設備計畫」、「厚植學生基礎能力計畫」、「建構跨領域學習環境計畫」、「發展創新教學模式計畫」、「培養學生就業力計畫」及「建構創新創業環境計畫」,拓展創新教學模式、優化學習環境及提升教學品質
策略C:強化產業鏈結,育成產業人才。
    為善盡社會責任,協助區域產業發展,蓄積專業服務能力,創業訓練與創新育才,以「教師產學研究計畫」、「專業服務計畫」、「核心產業人才育成計畫」及「新南向人才培育推動計畫」,提升產學績效,落實人才培育。 

策略D:強化學生輔導,協助安心就學

    為精進多元輔導機制之效能,協助弱勢學生安心就學,並於學生畢業後持續關懷,以「落實以生命教育為本之學生輔導」、「完善弱勢生協助機制計畫」及「校友服務計畫」,安定學生學習情緒及身心狀況,於在學期間之各階段提供生活、課業、經濟扶助及職涯就業之輔導與協助。 

策略E:強化全人教育,履行社會責任

    為實踐真善美聖之全人教育理念,落實辦學特色與利他社會責任,以「全人教育資源中心建構計畫」及「利他計畫」,形塑本校社區關懷特色,以師生之利他服務行動,營造溫馨校園氛圍與服務社區回饋鄉里的共榮幸福空間。 

策略F:拓展國際交流,強化國際競爭

    為提升師生國際視野,建立開闊之世界觀,以「國際交流計畫」及「國際視野計畫」引進先進國家健康產業或學界之經驗,培養師生多元文化之關懷,累積學生國際視野、全球移動力及就業競爭力。

 

本校108-112年校務發展計畫架構