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教育目標及核心能力

 

 
教育目標及核心能力
 
    本校各科(中心)呼應校級教育目標及核心能力,亦訂定各科(中心)教育目標及核心能力如下,茲列表以為對照。
各科(中心)教育目標

校教育目標
各科(中心)教育目標
培育「技術本位、人文為先、品德第一的醫護管理專業人才」
護理科
旨在養成具備智慧、感恩、敬業之基層護理專業人才。
學生須達成下列的目標:
1.能有一般基礎醫護技能,具備臨床照護的能力。
2.能正確判斷及創意思考,具備解決問題的能力。
3.能培養尊重及珍愛生命,塑造人文關懷的素養。
4.能端正品德及誠信待人,遵守倫理法律的規範。
5.能運用管理及溝通技巧,養成敬業樂群的態度。
6.能充實自我及專業成長,提升護理照護的品質。
通識教育
中心
學生除具備專業的知能外,也能吸收人文、社會、自然、藝術與倫理等方面的知識,冀望本校畢業生不僅是某一行專業人才而已,同時也是一個具人文素養、懂得與他人合作、能關心社會,胸襟器宇的社會中堅份子。
餐飲管理科
培養關懷人文、德術兼備,兼具餐飲專業服務、廚藝專業技能及經營管理之健康餐飲技藝及管理人才。
美容保健科
培育具人文素養之美容保健相關產業專業人才。
應用外語科
培育擁有紮實、流利、專業外語能力及具備國際觀與人文關懷之外語人才。
老人服務事業管理科
培育擁有尊重、關懷素養,具備老人服務、健康促進及管理能力之專業實用人才。

 
 
 
 
各科(中心)核心能力指標表(含對照)
                  校核心能力
科(中心)核心能力
生活倫理
健康促進
專業知能
人文關懷
批判思考
國際視野
溝通合作
終身學習
通識
中心
1.語文能力
 
 
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2.人際互動
 
 
 
 
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3.資訊運用
 
 
 
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4.公民素養
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5.生命關懷
 
 
 
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6.健康促進
 
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7.藝術人文
 
 
 
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8.生活能力
 
 
 
 
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護理科
1.基礎生物醫學科學
 
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2.一般臨床技能
 
 
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3.批判性思考能力
 
 
 
 
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4.溝通與合作
 
 
 
 
 
 
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5.關愛與藝術人文
 
 
 
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6.倫理
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7.克盡職責性
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8.終生學習與科技運用
 
 
 
 
 
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餐飲管理科
1.餐飲管理能力
 
 
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2.餐飲服務能力
 
 
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3.基礎廚藝能力
 
 
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4.營養保健能力
 
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5.語文溝通能力
 
 
 
 
 
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美容保健科
1.專業知能
 
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2.實務技能
 
 
 
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3.行銷能力
 
 
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4.職場倫理
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5.資訊運用
 
 
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6.人文關懷
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7.創意思考
 
 
 
 
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8.語文溝通
 
 
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應用外語科
1.紮實基本外語能力
 
 
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2.職場專業外語能力
 
 
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3.模組知能之應用
 
 
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4.多元文化及國際視野
 
 
 
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5.解決問題
 
 
 
 
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6.團隊合作
 
 
 
 
 
 
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7.人文素養與關懷力
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8.終身學習
 
 
 
 
 
 
 
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老人服務事業管理科
1.專業知能
 
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2.敬業樂群
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3.問題解決
 
 
 
 
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4.服務管理
 
 
 
 
 
 
 
 
5.終身學習
 
 
 
 
 
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6.關懷生命
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