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教育目標

一、實施「生命倫理」教育
          提供學生「生命倫理」課程及活動體驗生命的真諦，引導學生「接納自己」、「關懷群
      己」、「珍愛生命」、「感恩惜福」及「敬天愛人」，協助學子在相互尊重的環境中能依自己的
      自由意志發展其人格。
      1. 提供心智靈性以及個人成長機會。
      2. 激勵及啟發學生的愛心，實現愛人如己的精神。
      3. 尊重每一個人的權益。
      4. 欣賞大自然及逤所有創造物。
      5. 評值當代社會訊號、價值觀以及規範，並以無私的愛心服務人群。
      6. 追求真理、追尋人間真智慧，提昇社會公平正義。

二、推展「全人教育」
          著重專業知識、技能的傳授及人文素養，廣開通識課程，陶冶學生情操及開闊視野，
      以培養學生適應社會變遷能力、建立正確的人生觀及職業倫理道德。

三、重視通識教育與職前準備
          崇仁相信通識教育的永續性價值，通識教育培樣學生具有批判性思考、創造性思考、決策性
      思考能立即進階讀寫能力的基礎，也是現代工作環境中重要的職前準備的要素。
      1. 養學生勇於面對現實。
      2. 培養學生獨立學習的能力，經由研讀及交換意見，協助學生具有分析及歸納的能力。
     3. 視終身學習為己責。