校友分享
96年傑出校友感言：（唐婉如校友） 非常高興，能回到母校參加方校長逝世十週年的追思彌撒及校友大會，在崇仁的日子，受到諸多師長的照顧，離開崇仁多年，積極努力，不敢懈怠。今天我想跟大家分享一個簡單哲學：「不要急著吃眼前的棉花糖！」這也是一個長期觀察的研究，結果發現：不急著吃掉眼前棉花糖的孩子，未來在事業上有較多的成就。這是我在此要跟大家一起分享的，我覺得要做一個成功的人，就如我們的方校長，必需「願意做不成功的人，平凡的人不願意做的事」！在此與各位共勉。
96年資深護理工作校友感言：(蔡瓊枝校友） 「人家說一個成功的男人，背後定有偉大的推手！」就像我在臨床工作這麼久，背後也有一定的支持力量。回想35年前，在學校和校長一起學習的點滴，他的用心和愛心，讓我很想回來參加他的追思彌撒，尤其目前這麼好的工作環境--聖馬爾定醫院，也是得感謝他。方校長常常說的「愛」，就像今天各位在工作崗位上，用心照顧病人，也是在傳播「愛」，相信崇仁校友散播這種精神，也是老爹的願望，在此也與各位共勉「歡喜做、甘願受」。
第13屆校友 吳淑芳 校友文章分享我的護理理念-我要站起來(.doc)(.odt) 臨床工作時期，有一天，我正在面試一位新進護士，我問她：「你認為護理是什麼？」她的答案既正確又標準，誠如一般護理系畢業學生都會背的統一答案：「護理是一門科學與藝術。」雖然答案正確，我在思考護理的真諦是甚麼?這個問題在我人生每一個階段，不斷地重複問過自己，當然，每次檢視自己與護理，總是會有不一樣的體認。 十七世紀法國哲學家笛卡兒說過：「我思故我在。」護理是一門助人的專業，無論她有多科學、藝術，唯有真正以同理心去實行時，她才存在。而每個個案又是如此地不一樣，需要我們用心去思考及執行，所以「thinking」與「doing」並重，才是真正的護理。 在護理這條路上，一路走來始終無悔，因為它帶給我很多人生意外收穫與驚喜。直到最近我才發現我的人生觀和座右銘始終在支持著我: 人生觀：「人經由不斷的選擇而成為自己。」 座右銘：「人世如潮，乘滿潮而出，便可獲得幸運； 若無視於此，這趟航程，終因擱淺而不幸地結束。」 【護理之啟蒙：談崇仁護校】 從開始接觸護理，20年多年來造就極為豐富及多采的生活。或許當時懵懂之下進入護理學校，然而愈走愈了解這行業是要真的用心才能堅持。或許大家印象中，職校畢業似乎發展性不高，縱使在社會中不乏很多高成就人士畢業於職校，甚至只畢業於國中、小學，畢竟是少數。對我而言，扮演好每一階段角色，是我一直以來對自己強調的事，但前提是「愛護理」，我只是台灣護理界中的一名護理人員，如果說是誰讓我有今天安定的生活和工作，我想是「崇仁」。 護校四年中奠定了護理基礎，過了很不一樣的大通鋪住宿生活，口中如同 “當兵”、 “修道”的痛苦生活，倒也成為人生津津樂道的一段經驗，包括爬牆(買冰)、跑給校長追(不晚自習在屋頂唱歌)、文化路上被校長老爸抓回來(穿校服逛大街)、偷搭校車買消夜(好玩)…，師生、學姊妹情誼等如同一個大家庭，在現代社會已鮮少見。 畢業那一年，參加技藝競賽，不料沒拿下好成績，加上聯考以一分之差北護落榜，當時很多老師關心、學姐簡鈺玫打了電話痛斥我，「進不了國北護，就不要唸了」，我深知他們對我的期許有多大。雙重打擊之下，1987年我向第二志願的護專辦理註冊，同時告訴自己：「在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來」，所以臨床工作加上碩士畢業後，我一心選擇「進來國北護」。 1989年因家遷移至桃園，我曾在證券公司打工，當時公司董事長－前中原大學企研所所長，至桃園籌備第一家證券公司，加上不甘只懂得護理，想與會計系或理科兄姐有更多的交集，許下心願在短時間內學到相關資訊。我努力學電腦、學開車、學財務分析，終於從專業人士口中的「財務白痴」，至營業員助理數字key in 速度競賽第二名、研究分析解盤、考取財政部營業員執照(全公司一百多人中唯一非商科背景取得此專業證照)，薪水在當年是6位數。一年後，在股市最繁榮的一萬多點時，我毅然提出辭呈，理由是我已學到我想要的，我要回歸學了6年的護理。當時包括董事長在內，沒有人相信，家人亦非常反對。 第五度辭職後，我到馬偕醫院兒科加護病房當護士，輪三班，當時薪水兩萬多元。這個決定是我對方前校長承諾的：「我會當一個好護士。」因為他時常在朝會時，以嚴厲、半開玩笑的口吻說道：「你們這樣不努力、愛玩，怎麼當一個好護士？將來我生病，才不要你們來照顧我咧!」1992年在職進修學士學位，畢業前一年，同時升護理長，那時白天8-16時上班，18-22時上課，晚上準備研究所考試，甚至有時需排單位班表至天亮。1995夏我考取陽明護研所，1997進入北護就職。這樣的過程和理念來自於崇仁，她以她的理念、師長教誨、同儕支持影響了我人生的每一步。誠如我一向秉持的人生觀──「人經由不斷的選擇而成為自己」。 因舉家北遷畢業後幾乎沒再回到母校，前幾年也因校友會協助之下有機會回校看看，改變真多也不時喚起我以前回憶。校長老爸在我出國進修博士期間與世長辭，我沒能送他一程，有好多話來不及跟他老人家說，今年初副教授昇等前夕，學姐載我到聖山讓我好好跟校長老爸說一說，我帶著一束鮮花去看他，端詳著他那不變慈藹的臉，告訴老爸: 「我會當一個好護理人員」、「我會讓生病的人得到好的照顧」、「我會努力傳承，讓更多更多的人成為一個好護理人員」。 以下將以一篇臨床護理散記──「我要站起來」，與各位校友及學妹分享。 【臨床護理散記：我要站起來】節錄自吳淑芳* (2002) ．我要站起來．榮總護理，19(1)，110-111。 民國85年秋，當我研二準備論文前，先行於北、中、南各醫學中心及庇護中心進行收案，其中接觸了上百名脊髓損傷個案，由於損傷部位不同，造成的癱瘓程度不一，例如頸椎受傷，除了四肢癱瘓需長期臥床，完全依賴他人之外，甚至因傷及呼吸中樞而有生命之危；其他胸、腰椎，亦會造成四肢或下肢癱瘓，此類疾病病因大多屬意外，例如跌落、車禍、跳水等因素，故幾乎是社會中間分子的青壯年，且以男性居多，病人及家屬所受的衝擊可想而知。加上其中治療復健過程漫長，面對不確定及無望的未來，有數不盡的病人曾有過輕生的念頭，而多數病患迫於無奈地面對反覆發生的併發症，家庭經濟依賴糾結，慢慢侵蝕個人僅有的自尊，而抑鬱地終了一生。我們希望他們縱使不能恢復病情，至少能積極面對與疾病共存的生活，但想想世上有幾人能像超人克李斯多福或總統夫人吳女士呢？ 其中有名個案，是我一輩子也無法忘記的。他第一次送進榮總病房時，因傷及頸椎情況危急，那時是我研一實習階段。從急性期一直到復健過程，幾乎有半年多的反覆住院期間，皆由我照顧。薛先生， 40多歲，男性，家庭經濟主要支持者，兩名子女，老大軍校高中一年級，太太為家庭主婦，全心無悔地照顧，但病人無法接受病情，每每看到無法動彈的手指、無法移動的雙腿，便又恨又搥。對其最親近的家人總是爆發否認、憤怒的情緒，摔壞東西、拒食、甚至自殺數次未遂。看在我眼中，只能盡力地幫他、鼓勵他，或許我是照顧他的主要護士，一開始他有如刺蝟般地拒絕，但我仍從基本的生理照顧執行，餵食、沐浴、大小便處理、復健、每日神經功能測試等工作，從不間斷，在太太的協助之下，他開始慢慢地信任我，就在我搶下他欲自傷的那把剪刀的同時，他的淚水如同無助的孩子般潰堤了，事後我看到他太太躲在病房一角抽搐地哭泣著，那一刻，時間就好像凝結一般。 我開始思考，完全損傷與不完全損傷是否可藉由護理的介入改變病人？所以我設計了每日復健部門固定的一個小時之外，漸進式的全關節運動(ROM)，每日定時、定次、紀錄、神經功能測試追蹤，加上與復健師及臨床老師的討論，我畫了短、中、長期的流程圖，包括長背輪椅的改善方法，讓病人早晚皆能下床一次，一直到轉位、上下輪椅，甚至四腳助行器、單腳柺杖使用的漸進式訓練規劃。記得他說：「不要再白費力氣了，看在你的面子上，我姑且做做吧。」我說推輪椅到外頭透透氣也好。事實上我和他太太溝通過，相信只要執著總是有希望。每日我不斷地說著成功案例，看著他一開始抬高頭十度、二十度、三十度，因產生姿位性低血壓而臉色蒼白、頭暈、嘔吐，慢慢地讓訓練流程變成他的住院功課，甚至生活的一部份。因為實習即將結束，有一天，我送給薛先生一束向日葵，並告訴他：「希望你以後的日子如同向日葵般迎向陽光。」同時也問說：「你最大的心願是什麼？」他說：「希望可以參加兒子的畢業典禮。」我順口回答說：「從你身上我學了很多，若我能收案順利，我希望你能『走』著來參加我的畢業典禮，很近，就在榮總後面山上。」 經過數個月，我在醫院門口遇見薛太太，她推著輪椅陪著薛先生作例行的復健，同時向我拉起保險，原來薛太太當了幾十年家庭主婦後，目前已成為一位超級保險業務員，聽說業績非常不錯，一肩擔起全家生計。後來我得知他們為了復健方便，在醫院附近租屋，還不忘告訴我，我的計劃他們還在持續練習中呢！ 就這樣，後來的一年，為了論文開始收案住院的脊髓損傷病人，南奔北跑，只為了收足案源，其實很想給這些個案多些鼓勵，但是限於時間，只能盡微薄力量當個傾聽者。歷經千辛萬苦，終於完成學位。就在民國86年夏，畢業典禮當天，在不高的半山腰禮堂，我們欣喜若狂邀了最親愛的親友，分享當時甜美的果實，吵雜的喧鬧聲、閃光燈、花海，把我們這群畢業生拱成最佳男女主角，雖然外頭下著毛毛雨，但每個人內心都是沸騰的。在吵鬧的人群中，遠遠聽到不認識的醫學系在校生服務人員，大力地廣播「研究生×××外找」，仔細一聽，「咦！不是我的名字嗎？」從遠至近，有兩個人影慢慢地走近我的眼前，頭髮是溼透的，臉上佈滿不知是汗水或雨水？顯然他們沒有撐傘一路走上來。其中一位拄著單腳柺杖吃力地走向我，我迎向前去，薛太太遞給我一束向日葵說：「他堅持從山下校門口用『走』著上來參加你的畢業典禮。」接過了花，站在雨中，淚水模糊了我的視線。 後記：薛先生大小便訓練成功，能以單腳柺杖協助行走，已有一份穩定的文書處理工作，當然也參加了兒子的畢業典禮。而當初鼓勵指導我做這份脊髓損傷訓練流程的摯師──陳貞瑗督導，卻在90年春辭世，我想以此短文悼念她，並向目前正與脊髓損傷搏鬥的病友勇士們致意，加油！ 簡歷： 現職：國立台北護理學院助理教授 學歷：澳洲昆士蘭科技大學博士 國立陽明大學臨床護理研究所畢業 台北醫學院護理系畢業 弘光護專二年制護理科畢業 經歷：馬偕新生兒加護病房 台北中山醫院急診室護理長